Grammatik JLPT Level N5 – Lektion 20

Struktur von 貰(もら)う:

Geber⁽⁾に + Empfänger⁽⁾は⁽¹⁾ + Objekt⁽⁾をbekommen

Empfänger⁽⁾は⁽¹⁾ + Geber⁽⁾に + Objekt⁽⁾をbekommen

Geber⁽⁾に + Objekt⁽⁾を + Empfänger⁽⁾は⁽¹⁾bekommen

⁽⁾ Geber, Empfänger und Objekt sind Substantive
⁽¹⁾ が

Details zu 貰(もら)う:

もらう ist das dritte Verb, das regelmäßig zusammen mit くれる und あげる gelehrt wird. Es wird verwendet, um zu betonen, dass (A) von jemandem 'empfangen' wird. Anders als くれる und あげる (die verwendet werden, um zu betonen, dass etwas 'gegeben' wird), erfordert もらう die に-Partikel (oder から), um den Geber zu kennzeichnen, nicht den Empfänger. が oder は können verwendet werden, um den Empfänger zu kennzeichnen, da sie die Handlung des Empfangens ausführen. を kennzeichnet das Objekt, das gegeben wird.

私(わたし)はお正月(しょうがつ)におばあちゃんからお金(かね)をもらいました。
Für Neujahr habe ich Geld von meiner Großmutter empfangen.
彼女(かのじょ)に手作(てづく)りのケーキをもらった。
(Ich) habe einen selbstgemachten Kuchen von meiner Freundin erhalten.
（私(わたし)は）今日(きょう)は学校(がっこう)でチョコレートをもらった。
Ich habe heute Schokolade in der Schule empfangen.

Im zweiten Satz sehen wir, dass der Empfänger weggelassen wurde, während im dritten Beispiel der Geber weggelassen wurde. Dies ist ein häufiger Vorgang bei der Verwendung von もらう, da der Empfänger normalerweise offensichtlich ist oder der 'Geber' für die allgemeine Bedeutung des Satzes möglicherweise nicht wichtig ist.

駅(えき)でティッシュをもらったけど欲(ほ)しい？
Ich habe am Bahnhof einige Taschentücher erhalten, aber willst du sie?

In diesem Beispiel liegt der Fokus auf dem, was gegeben wurde, während der Sprecher den 'Geber' nicht für erwähnenswert hält. Manchmal muss für sehr einfache Sätze mit klarem Kontext weder der 'Geber' noch der 'Empfänger' erwähnt werden.