Tata Bahasa JLPT Level N4 – Pelajaran 20
Struktur のだろうか:
Kata kerja +(の(1))+ だろうか
Kata sifat [い] +(の(1))+ だろうか
Kata sifat [な] +(な + の(1))+ だろうか
Kata benda +(な + の(1))+ だろうか
(1) ん
Detail tentang のだろうか:
Ketika menggunakan だろう (kata kerja bantu yang terkonjugasi) yang dikelompokkan dengan か (partikel pertanyaan), ini menyajikan pernyataan sebelum itu sebagai sesuatu yang tidak pasti bagi pembicara. Dengan cara ini, ia terdengar mirip dengan 'I wonder if (A)' dalam bahasa Inggris.
Untuk menggunakan konstruksi ini, pernyataan sebelum だろうか harus dinominalisasi (diubah menjadi frasa kata benda). Ini dilakukan melalui penggunaan の, atau なの (dalam kasus な-Adjectives dan kata benda.
Untuk menggunakan konstruksi ini, pernyataan sebelum だろうか harus dinominalisasi (diubah menjadi frasa kata benda). Ini dilakukan melalui penggunaan の, atau なの (dalam kasus な-Adjectives dan kata benda.
- 私たちのチームは勝てるのだろうか。Saya ingin tahu apakah tim kami bisa menang.
- 彼女は本当に彼氏が欲しいのだろうか。Saya ingin tahu apakah dia benar-benar ingin seorang pacar.
- あの人は大丈夫なのだろうか。Saya ingin tahu apakah orang itu baik-baik saja.
- あれは本当に食べ物なのだろうか。Saya ingin tahu apakah itu benar-benar makanan.
- トムは私を誘うだろうか。Saya ingin tahu apakah Tom akan mengundang saya. (の dihilangkan)
- あの人は本当に弁護士だろうか。Saya ingin tahu apakah orang itu sebenarnya seorang pengacara. (なの dihilangkan)
- そんな高い鉛筆をトムが買うのでしょうか。Saya ingin tahu apakah Tom akan membeli pensil yang mahal itu.
- あの車はキムの車なのでしょうか。Saya ingin tahu apakah mobil itu milik Kim.
のだろうか
Catatan penggunaan のだろうか:
Walaupun だろうか cukup maskulin, itu tidak berarti bahwa でしょうか adalah feminin. でしょうか dapat digunakan dengan percaya diri oleh baik wanita maupun pria.
Sinonim untuk のだろうか:
かな
Saya bertanya-tanya
かしら
私は思う
はたして
Wonder jika ~ (sebenarnya)?, Wonder bagaimana ~ (sebenarnya)?, Tentu saja, Seperti yang diharapkan
じゃないか
Bukankah begitu?, Apakah tidak?
Contoh のだろうか
彼の都合が悪い(の)だろうか。
Saya bertanya-tanya apakah ini waktu yang buruk untuknya?
もうすぐ時間だろうか。
Aku penasaran apakah ini sudah saatnya.
練習したら、うまくなる(の)だろうか。
Saya penasaran apakah saya akan menjadi lebih baik jika saya berlatih.
後で本当に家に行っていいのだろうか。
Saya bertanya-tanya apakah benar-benar baik untuk pergi ke rumahnya nanti.
犯人が見つかる(の)だろうか。
Saya penasaran apakah penjahat akan ditemukan.
pelajaran yang sama
お〜する
Saya dengan rendah hati melakukannya, saya berkewajiban untuk melakukannya, ucapan yang rendah hati
Lihat detail

Latihan JLPT
Latihan setelah pelajaran teori yang membosankan.

Tes simulasi JLPT
Mari lihat seberapa jauh pengetahuanmu sudah berkembang!